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特集 必要な資質・能力を育む国語科授業の学習プロセス
学習プロセスを考えた「話すこと・聞くこと」の授業づくり
［提案］プロセスを繰り返し深い学びへ
書誌
国語教育
2016年9月号
著者
堀江 祐爾
ジャンル
国語
本文抜粋
1 習得・活用・探究という学習プロセスとは 習得・活用・探究という学習プロセスとはどういうものであろうか。クラブ活動を比喩として使うと捉えやすいであろう。〈習得＝基礎練習〉―〈活用＝練習試合〉―〈探究＝試合〉という関係になる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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