詳細情報
書誌
国語教育 2019年2月号
著者
森山 卓郎
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 新指導要領の国語科では,「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善」(総則)に向けて,「発達の段階に応じた,語彙の確実な習得,意見と根拠,具体と抽象を押さえて考えるなど情報を正確に理解し適切に表現する力の育成」(「改訂の要点」)が求められている。この「改訂の要点」では,「語彙」が…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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