詳細情報
書誌
国語教育 2019年6月号
著者
永田 光輝
ジャンル
本文抜粋
1 「思考を可視化するノート」指導のポイント 〈生徒の困り感を大切にしながら思考ツールを活用する〉 多くの生徒に共通していることは「書きたいことはあるが、どのように書けばいいのか分からない」ということではないだろうか。思考ツールを活用する際に留意すべきことは、生徒に困り感が生まれた時に、活用すること…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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