詳細情報
書誌
国語教育 2019年10月号
著者
菊池 英慈
ジャンル
本文抜粋
国立教育政策研究所では,幼児児童生徒が学習に取り組む様子の観察等を通じて,学習指導上の様々な実践を検証することや,特に通常の学力調査のみでは把握が困難な内容等について学習の実現状況を把握することにより,教育課程の改善充実に資することを目的として,実践研究協力校事業を実施している。各実践研究協力校の真…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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