詳細情報
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- 特集 ICT&1人1台端末活用で進化する 教材研究・授業づくりDX
- 小学校/ICT&1人1台端末を活用する 教材研究・授業づくりDXのポイント
- DX化で変わること,変わらないこと
- 本文抜粋
- 1 授業づくりの基本的な枠組みを踏まえる アナログであってもデジタルであっても授業づくりの基本的な枠組みは変わらない。学習者の現状を踏まえ,学習目標とのギャップを埋め,全員を学習目標に到達させる。DX化する前提として,授業づくりの基本をまずはおさえたい…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)