詳細情報
書誌
社会科教育 2000年5月号
著者
竹川　訓由
ジャンル
社会
本文抜粋
「憲法前文」（以下前文）を読む。難しい。　この難しい前文を授業する。　ポイントは、　　この前文にいかに興味・関心を持たせるか　　である。　どうすれば子ども達が前文に興味・関心を持つようになるのか。読みたくなるのか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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