詳細情報
書誌
社会科教育 2000年10月号
著者
三橋 秋彦
ジャンル
本文抜粋
新教育課程では、変質せざるを得ない選択社会で実践を示すことは、自分にとっての記念碑なのか、将来への示唆となるのか難しいところである。これからの選択社会は、生徒の興味関心を軸に展開してきた授業展開とはならないだろうと考えている。総合的な学習の二番煎じはできないからだ。そのような状況において、ここではこ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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