詳細情報
書誌
社会科教育 2001年5月号
著者
庄 展彦
ジャンル
本文抜粋
一 「クロスする」から「クロスになる」 私達は、子どもの豊かな学習を保障するため、社会科という教科の枠組みを越える際、総合的な学習といかに「クロスする」かを考えてしまう。例えば、関連・合科、横断、総合、融合である…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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