詳細情報
- 特集 社会科の学力と評価―単元別規準の開発
- 中学校で“つける学力”と評価規準
- 公民―私はこう考える
- 国民生活と経済
- 本文抜粋
- 与えられたテーマを考えるにしたがって、学力と評価規準の区別が判然としなくなってきた。指導と評価が一体であるように、学力と評価規準も表裏一体ではないかと思う。「つける学力」は学習指導要領が示す内容だろうし、さらにそれを学ぶ過程やその結果から生まれる思考力や表現力、創造力や問題解決能力などが含まれるであ…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
