詳細情報
書誌
社会科教育 2001年9月号
著者
児玉　康弘
ジャンル
社会
本文抜粋
１ はじめに　与えられた課題を、次のように再定式化したい。　「どうすれば、生徒たちが将来メディアを通じて受信するであろう歴史上の憲法に関する常識的知識を批判する力を育成できるか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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