詳細情報
書誌
社会科教育 2003年7月号
著者
今西　貴夫
ジャンル
社会
本文抜粋
どれだけの知識を習得したか、学習の結果を知識で測る。その方法もペーパーテストにだけ頼っていては、本当の子どもの成果を測り得たとは言い難い。　学習は、その課程の連続である。結果を分析し、なぜそのようになったのか、指導者が自分の指導をふり返ることこそが原点である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ