詳細情報
書誌
社会科教育 2004年3月号
著者
岩井　順一
ジャンル
社会
本文抜粋
●はじめに　　「教え残して欲しくないところ」ということであるが、教科書は教えるべき最低限の基礎・基本と捉えるならば、教え残しがあってはならないということになる。しかし、現実においては、授業時数の削減、総合的な学習の時間の導入、生徒指導、さまざまな行事等により、完全に教科書の内容を消化することが容易で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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