詳細情報
書誌
社会科教育 2004年3月号
著者
柳原　和弘
ジャンル
社会
本文抜粋
●はじめに　　「教科書の教え残し」がテーマである。そこに教科書編集者が登場するのはどんな意図があるのか、と頭をひねった。最近の教科書は事細かで、指導に時間がかかることが教え残しの一因である、というお叱りかもしれない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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