詳細情報
特集 授業がグーンと上手くなる“7つの習慣”
“この習慣”で授業はグレードアップする!
教材開発をする時―どこに目をつけるか
書誌
社会科教育
2004年8月号
著者
手島 寿則
ジャンル
社会
本文抜粋
教材開発の着眼点 @ 心ときめかせる人との出会いを 学習を進めていくなかで直接出会った人々から、子どもたちが得るものは大きい。教科書や資料を視覚だけで追うのと違い、人々との直接の出会いは、子どもの五感を通して、その人の思いが伝わってくるからだ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
私の自慢!は“この習慣”
身に付けたい・身に付かない習慣
社会科教育 2004年8月号
私の自慢!は“この習慣”
私のポートフォリオ
社会科教育 2004年8月号
私の自慢!は“この習慣”
ウェビングによって、学習課題を組織化する
社会科教育 2004年8月号
仕事もオフも“この習慣”が人生に効く
思考習慣―どんな方法がベストか
社会科教育 2004年8月号
仕事もオフも“この習慣”が人生に効く
時間習慣―どんな方法がベストか
社会科教育 2004年8月号
一覧を見る
検索履歴
“この習慣”で授業はグレードアップする!
教材開発をする時―どこに目をつけるか
社会科教育 2004年8月号
一覧を見る