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特集 調べ・考え・討論する―授業場面の主発問37
調べ・考え・討論に導く“よい発問・指示”とは
年表を扱う時にするよい発問・指示
書誌
社会科教育
2005年5月号
著者
佐藤 仁
ジャンル
社会
本文抜粋
年表を使うときの三つの発問 年表を使うとき、私は次の三種類の発問を意識します。 Ａ歴史のＩＦを問う発問 Ｂ年表の読みとりを促す発問 Ｃ年表を使うための基本発問…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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