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特集 文科省“解説”の教材観・授業像を読み解く
文科省“解説”に見る→習得・活用・探究の学力像
歴史的分野の特異さ
書誌
社会科教育
2008年12月号
著者
岩永 健司
ジャンル
社会
本文抜粋
一 はじめに 中教審答申では、社会科、地理歴史科、公民科に関する改善の基本方針として、「社会的事象に関する基礎的・基本的な知識、概念や技能を確実に習得させ、それらを活用する力や課題を探究する力を育成する観点から……改善を図る」(『解説』三頁)ことが示された。『解説』における「習得」「活用」「探究」の…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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