詳細情報
- 特集 文科省“解説”の教材観・授業像を読み解く
- 理解目標「については」と態度目標「とは」をつないで読む→その授業像
- ３・４年「については」と「とは」をつないで読む授業像
- 本文抜粋
- 連帯・共生の意識化 理解と態度の目標をつなぐポイントは、曖昧になりがちな態度目標を、取り上げる内容・教材との関連から明確化した上で、その育成方法を具体化することであろう。それでは、３・４年の目標魁に示されている「地域社会の一員としての自覚」は、どのように育成すればよいのであろうか…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
