詳細情報
- 特集 丸暗記でない“学力補強のネタ”教材100
- “討論でゆさぶる”覚え方:実例紹介
- 小学６年／討論でゆさぶる覚え方指導
- 本文抜粋
- １ 集合知の授業 理科だと、自分の生活経験から討論を行うことができる。国語なら、テキストをもとにして討論を行うだろう。ところが、歴史の討論をする時、討論テーマについて子どもたちはまったくの白紙状態である。「奈良の大仏づくり、人々は進んで参加したのか」という討論をするとする。子どもたちは、奈良の大仏を…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
