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- 特集 “日本の争点”白熱授業のディベート教材52
- 戦後日本人の資質―どこからきて、どこへいくのか 論争を避け・決断先送り風潮の教育的震源地は？
- 自分たちが勝手にそう思い込んでいること
- 本文抜粋
- この題名を、与えられたテーマの答えとしよう。日本人は議論下手でも、論争を忌避する傾向をもっているわけでもない。自分たちが、勝手にそう自己規定しているだけのことである。室町末期に日本に来たキリスト教の宣教師たちは、日本人の議論好き、論争好きに呆れている。例えば、ルイス・フロイスは、「仏僧らは相互に絶え…
