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私の写真館―教材化出来るアングル・発見点のフォーカス術 (第26回)
ふるさとの「今」から「昔」を見る―中野―
書誌
社会科教育
2013年5月号
著者
大西 孝明
ジャンル
社会
本文抜粋
地名や地域名や施設名などを歴史学習に導入する利点は次の３点である。①語源や成立の背景を考察することによって、地域史が中央史に繋がっていることに気づける。②どんな教材よりも親しみやすいので、教える教師も児童・生徒も楽しい。③地名や地域名や施設名のもつ意外な部分から強い興味をひきつけられたり、知識を深化…
対象
小学校
／
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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