詳細情報
書誌
社会科教育 2014年1月号
著者
小栗　英樹
ジャンル
社会
本文抜粋
学習指導要領解説の通り、歴史の大項目(6)を関連付けることはもちろん、他にも関連させられるものを見出した。　日本国憲法の制定過程と、大日本帝国憲法と比較して特色を見出すことは歴史で学習させる。公民では、特色について身近な事例を通して学習させる…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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