詳細情報
特集 地域課題を今,“知っ得ネタ”教材化ヒント
わが町の健康診断=計測の視点・尺度とは
自然環境を測る視点・尺度とは
書誌
社会科教育
2015年2月号
著者
一ノ瀬 俊明
ジャンル
社会
本文抜粋
地域の自然環境は気候要素のほか、地形・立地(海からの距離など)・標高、地質・土壌、動植物相、水資源・水質、空気の質、そしてそれらを反映していると考えられる景観・風景などで評価することができる(図1)。とりわけ気候要素は気温のほか、湿度、風、降水量、放射・日射・地温などに代表される。それらの相互作用は…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
地域・郷土・地方・故郷・ローカル=言葉イメージを考える
似て非なる“地方と地域”
社会科教育 2015年2月号
地域・郷土・地方・故郷・ローカル=言葉イメージを考える
流動・開放・革新のリズムはあるか
社会科教育 2015年2月号
地域・郷土・地方・故郷・ローカル=言葉イメージを考える
地域や郷土から広がる想像力を
社会科教育 2015年2月号
“見学先”もない不毛?地域に降り立って=教材ウォッチング 地勢が見えてくる視点
防災・減災の視点でまち歩き
社会科教育 2015年2月号
“見学先”もない不毛?地域に降り立って=教材ウォッチング 地勢が見えてくる視点
学習者の生活経験から“見学先”を引き出すこと
社会科教育 2015年2月号
一覧を見る
検索履歴
わが町の健康診断=計測の視点・尺度とは
自然環境を測る視点・尺度とは
社会科教育 2015年2月号
一覧を見る