詳細情報
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
小野 智史
ジャンル
本文抜粋
生徒と中核事象との出会いをプロデュースしよう 日本の諸地域の学習を計画する場合、「地域の特色ある事象や事柄を中核として、それを他の事象と有機的に関連付けて、地域的特色を追究するように」しなければならない。そのため各教科書はその教科書なりの中核事象を選定し、それを軸にして、それぞれの地域の特色を編集し…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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