詳細情報
- 小特集 「憲法」の授業をつくる―キー発問と授業づくり
- 中学校・憲法の授業―キー発問と授業づくり
- 憲法について考え続けるきっかけとしての問いを
- 本文抜粋
- １憲法学習に対するスタンス その公布から今年で七十年。改憲に関する議論が盛んである。この間の自らの授業を省みる。一言で言えば、「あたらず触らず穏便に」というところか。賛否が拮抗し、思想や政治にも関わるこの種の「デリケートな」議論については、授業で取り扱うことをどこか躊躇してしまう。いきおい、あたら…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 小特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
