詳細情報
- 〈世界の研究動向から考える〉社会科授業の理解に役立つ12のキー概念 (第8回)
- ≪今月のキー概念≫Substantive/Pedagogical Concept:本質的・方法的概念
- 「思考する」歴史教育をどのように実現するか？思考のプロセスを可視化する
- 本文抜粋
- １ 思考する歴史教育実践の難しさ 例えば，「化政文化の特色を読み取ろう」という授業を行う場合，どのような授業展開になるだろうか。 定番の流れはこうだ。「東海道五十三次」をカラーで示したり，『東海道中膝栗毛』の一節を配布したりする。それらの読み取りから，化政文化が江戸を中心とした町人文化であること…
