詳細情報
- 最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか (第17回)
- 高等学校歴史領域科目の「生徒が『問い』を表現する」学習のねらいと方法(1)
- 本文抜粋
- １ 生徒が「問いを表現する」学習とは 高等学校歴史領域の「歴史総合」「日本史探究」「世界史探究」には「生徒が『問いを表現する』学習」が設定されています。高等学校の先生方にとっては，これまで，あまり「なじみ」がない学習活動かもしれません。一方で，小・中学校の社会科では，学習問題や学習課題の設定などの学…
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
