詳細情報
- 特集 授業の質を高める！ 社会科・教材研究の技術
- ６ 授業の質がアップする！ 教材研究＆授業アイデア 中学校
- 歴史的分野 【近現代の日本と世界】主体的な学習を目指して
- 本文抜粋
- 1 歴史的分野から公民的分野へ 歴史的分野の学習から公民的分野の学習への学習の流れを捉えた「近現代の日本と世界」の学習を考え，授業の質の向上を図らなければならない。特に，大項目Ｃ「近現代の日本と世界」中項目（２）「現代の日本と世界」の学習を終えて，「考察，構想し，表現」した成果を踏まえ，地理的分野で…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
