詳細情報
書誌
社会科教育 2024年3月号
著者
近藤 佑生
ジャンル
本文抜粋
●はじめに 文部科学省の「初等中等教育段階における生成AIの利用に関する暫定的なガイドライン」によると,生成AIの小学校段階での活用方法の例として,「グループの考えをまとめたり,アイディアを出す活動の途中段階で,生徒同士で一定の議論やまとめをした上で,足りない視点を見つけ議論を深める目的で活用させる…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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