詳細情報
- 特集 デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
- 12 【授業最前線】「この取り組み」が「こう活きた」授業の仕掛け 実践モデル
- 高校地理【観光・世界遺産】世界遺産検定の学びを地理総合・地理探究に活かして
- 本文抜粋
- １ 研究会の学びを活かして 教師の仕事は授業を通して，日々，自分の知識を生徒に向けてアウトプットする機会は多いが，新しい知識のインプットや情報をアップデートする機会が学生時代に比べて減少したと考えている教員も少なくないだろう。私は，神奈川県にある私立桐蔭学園高等学校で地理科の専任教諭として働きながら…
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
