詳細情報
伴・椿原の同一教材発問づくりの競演
「椰子の実」(島崎藤村)
現代語訳の提示が原則である
・・・・・・
伴 一孝
最後の一行(「破調」)を問う
・・・・・・
椿原 正和
書誌
向山型国語教え方教室
2005年12月号
著者
伴 一孝
/
椿原 正和
ジャンル
国語
本文抜粋
六年生に一時間で授業をする。何回か読ませ、最後の行を除いて、全体が五七調である事を確認する。文語体であるから、基本的に教師が現代語訳を示す。(スマートボードかプリント提示…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
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)
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