詳細情報
書誌
数学教育 2002年8月号
著者
島村 暁
ジャンル
本文抜粋
学校教育では,自ら学び自ら考える力の育成とともに,基礎・基本の確実な定着を図り,個性を生かす教育の充実が求められている。新しい数学の授業では,数学的活動の楽しさ,数学的な見方や考え方のよさを知り,それらを進んで活用する態度を育てることが重視されている。さらに,数学を学ぶ過程を大切にし,学ぶことへの意…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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