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保護者向け数学通信を作ろう (第7回)
生徒の主体的な問題解決力を育てる課題学習
書誌
数学教育
2003年10月号
著者
五十嵐 一博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●授業参観は課題学習ばかり？ （Ｙ：若手の教師 Ｅ：ベテランの教師） Ｅ Ｙ先生，今度の保護者向けの授業参観は何をやるのですか。 Ｙ そうですねえ。石取りゲームでもやろうかと思っているんですが…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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