詳細情報
書誌
数学教育 2003年12月号
著者
五十嵐　一博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●高校入試問題と関数指導の目標のギャップ　（Ｙ：若手の教師　Ｅ：ベテランの教師）　Ｙ　生徒にとって，関数の学習はなんだか難しいというイメージをもっているようですが，なんとかならないものですかねえ…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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