詳細情報
保護者向け数学通信を作ろう (第18回)
電卓を活用していますか?
書誌
数学教育
2004年10月号
著者
五十嵐 一博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●電卓の活用場面(Y:若手の教師 E:ベテランの教師) E Y先生は数学の授業のどんな場面で電卓を活用していますか。 Y そうですね。急に言われてもなかなか出てこないですが,反比例などの関数のグラフをかくときに利用したり,辺の長さが小数である立体の表面積や体積を計算するときに利用しています…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
保護者向け数学通信を作ろう 23
学校と家庭が連携して家庭の学習環境を変えよう
数学教育 2005年3月号
保護者向け数学通信を作ろう 22
先生が使っている「問題を解決する方法」
数学教育 2005年2月号
保護者向け数学通信を作ろう 21
家庭での質問の対処の仕方
数学教育 2005年1月号
保護者向け数学通信を作ろう 20
電卓を活用してますか?(その3)
数学教育 2004年12月号
保護者向け数学通信を作ろう 19
電卓を活用してますか?(その2)
数学教育 2004年11月号
一覧を見る
検索履歴
保護者向け数学通信を作ろう 18
電卓を活用していますか?
数学教育 2004年10月号
2 授業が白熱する「資料の活用」の教材づくり
〈確率〉
予想―実験―考察の流れで確率の意味を明らかにする
数学教育 2011年12月号
一覧を見る