詳細情報
書誌
数学教育 2009年4月号
著者
竹下 知行
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 学習指導要領改訂において,中学校数学科の「数と式」の領域における,改善の具体的事項は,次のように示されている。 「『数と式』の領域では,文字を用いて一般的に考えることの必要性やよさについての理解を深めたり,身の回りの数量やその関係を数や文字を用いた式で表現したり,式を手順にしたがって能…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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