詳細情報
書誌
数学教育 2009年6月号
著者
長谷川 直己
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 学習指導要領が改訂され,「関数」領域の改訂として第1学年から「関数」という用語を学習し,比例・反比例を「関数」の特別なものとしてとらえ直すという流れを意図している。この改訂により,身の回りで起こることを関数としてとらえることが期待できる。小学校4学年より伴って変わる2つの数量を学習し…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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