詳細情報
- 特集 そこが知りたい！ 授業の組み立て方，流し方
- ２ 指導案で検証① 問題解決型授業の組み立て方，流し方
- (2)２年の授業事例
- 数と式領域
- 本文抜粋
- １ 指導案（式の計算） 本時のねらい 文字を用いていろいろな事象を説明することができる。 学習活動 留意点 １ 問題提示（３分） お話「太郎君はどうしてイのような包装がないか疑問に思った。それは，アの底面積がイより小さく，包装のビニールが少なくて済むからだと考えた。正しいだろうか…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
