詳細情報
書誌
数学教育 2014年8月号
著者
谷地元 直樹
ジャンル
本文抜粋
関数を苦手とする生徒はどの学年においても非常に多い。他の領域の学習に比べて定着が不十分であったり,既習内容をうまく活用できていなかったりすることが数々ある。その多くの理由を,「難しいから」と教師側では納得しているだろう。しかし,本当にそれだけなのだろうか。数と式や図形にも難しいことは多くある。そこで…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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