詳細情報
- 特集 グループの力を生かしたアクティブ・ラーニング
- ２ グループの力を生かしたアクティブ・ラーニングの具体例
- ２年
- ④確率 習得と活用―グループ学習がもたらすもの
- 本文抜粋
- １ 授業のねらい 本授業では，「[○][○][×][×] のように印が付けられた４枚のカードをよく混ぜて２枚のカードを取り出すとき，それが同じ印のカードになる確率」を扱うが，樹形図をかく際，カードに番号を付けるなど，同じに見えるカードを区別しないと正確に確率を求めることはできない。同じものが複数個混…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
