詳細情報
書誌
数学教育 2018年10月号
著者
田中 真也
ジャンル
本文抜粋
(1)「学習した定理等を活用しよう」という考えがもてない 図形領域に限らず,生徒は数学の授業を通して,様々な定理や性質を学習します。しかし,それらをいろいろな場面で活用しよう,という考えをもつことは簡単ではありません。学んだことを活用する場面には,数学の問題解決,他教科等での問題解決,日常生活におけ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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