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特集 子ども理解Ａ〜Ｚ 〜温かい人間関係をはぐくむ〜
わたしの「子ども理解Ａ〜Ｚ」
一人一人のよさを伝えるには
書誌
道徳教育
2005年4月号
著者
藤澤 宣弘
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 道徳の時間における「よさ」とは 子どもは、「これが自分の『よさ』だ」と自覚できているのだろうか。教師や親も分かっているのだろうか。「よさ」を特技や長所というレベルでとらえれば、簡単に指摘できるし、自分でもつかんでいる。だが、それらを「よさ」としてよいのだろうか…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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