詳細情報
書誌
道徳教育 2007年8月号
著者
森井　達晴
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　リフレクションが生きた授業とは、子どもたちがより深く考えることだと思う。子どもたちが考えを深めるためにはどうすればいいか。日常的な授業の中で、互いに聴き合うことを教師自身が心の底から大切にすることである…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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