詳細情報
特集 全員を授業に引き込む“お手軽アイデア66”
全員を授業に引き込む“お手軽アイデア”
終末編
（43）具体的な形（行為）で表してみよう／（44）再度自分の考えを整理してみよう
書誌
道徳教育
2014年10月号
著者
中村 太一
ジャンル
道徳
本文抜粋
なかなか実践意欲に結び付けられないというのは、誰もが悩むことだと思います。それは、学び取ったことが実際の生活の場面でどのように生かすことができるのかを、子どもたちが具体的にイメージできないからではないかと考えました…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
論説／お手軽でも子どもの心に届くアイデア
準備は「手軽」でも「ねらいの明確化」と「発問の吟味」で質の高い道徳授業を
道徳教育 2014年10月号
全員を授業に引き込む“お手軽アイデア”
導入編
（１）授業は子どもの疑問・問題から始める／（２）一枚の折り紙から
道徳教育 2014年10月号
全員を授業に引き込む“お手軽アイデア”
導入編
（３）なるべく短く簡潔に／（４）『わたしたちの道徳』を使って
道徳教育 2014年10月号
全員を授業に引き込む“お手軽アイデア”
導入編
（５）「風呂敷マン登場！」日本の優れた伝統文化（小学校中学年 愛国心）…
道徳教育 2014年10月号
全員を授業に引き込む“お手軽アイデア”
導入編
（７）音の世界から資料の世界へ／（８）主人公（中心人物）からの手紙
道徳教育 2014年10月号
一覧を見る
検索履歴
全員を授業に引き込む“お手軽アイデア”
終末編
（43）具体的な形（行為）で表してみよう／（44）再度自分の考えを整理…
道徳教育 2014年10月号
全員を授業に引き込む“お手軽アイデア”
ＩＣＴ活用編
（65）校内放送システムを使って学年道徳授業／（66）パワーポイントで…
道徳教育 2014年10月号
全員を授業に引き込む“お手軽アイデア”
板書編
（34）板書ボードを活用して板書を子どもと一緒に作る
道徳教育 2014年10月号
一覧を見る
