詳細情報
「特別の教科 道徳」の授業づくり講座 (第10回)
道徳科の指導と評価の一体化
書誌
道徳教育
2019年1月号
著者
浅見 哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
話題は道徳科の評価に 道徳の「特別の教科」化により，道徳科が誕生すると，教師の目は指導よりも評価に向けられた。これまでも授業で子どもたちの考えを認めたり，励ましたりする評価は行われてきたが，それを指導要録等に記録として残すことになったのだから無理もないことである。本誌「道徳教育」をはじめ，書店などに…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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