詳細情報
書誌
道徳教育 2025年4月号
著者
山平 恵太
ジャンル
本文抜粋
発問のアイデア1 「why」(理由)→「what」「How」などでスモールステップ発問 授業開きでは,「why」(理由)を多用せず,「what」(何)などで問うことで,答えることを明確にすることができ,答えやすい,自分の考えを伝えやすい,と思うことができるようにします…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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