詳細情報
- 特集 生きる力の育成・特活からのアプローチ
- 生きる力の育成／学級活動からのアプローチ実践
- 低学年／ぼくらの気持ちを伝えよう〜作楽荘訪問の計画・実施を通して〜
- 本文抜粋
- 一 はじめに 中央教育審議会答申では、現在の子供達は物質的な豊かさや便利さの中で生活する一方で、学校での生活、塾や自宅での勉強にかなりの時間をとられ、ゆとりのない生活を送っていると述べている。実際、本校でもかなりの子供達が、休業土曜日を休養する時間にしている。そして、その時間の使い方は、テレビなどマ…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
