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特集 「言葉」を重視した学級話合いの改善
「言葉」を重視した学級話合い改善のポイント
折り合いのつけ方でどう指導するか
書誌
特別活動研究
2007年2月号
著者
岩佐 隆之
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 「折り合いをつける」とは まず、『折り合いをつける』とはどういうことか、考えてみたいと思います。ある辞書には、「折り合いをつける」とは、「折り合う。ゆずりあって意見の食い違いを調整する。妥協する。」とあります。学級での話合いの活動(いわゆる学級会)の場面において考えてみると、「意見が対立したと…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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