詳細情報
- 特集 「絶対評価」の通知表チェックポイント
- 「絶対評価」の国語科所見文―よい例わるい例
- 中学年／個性や全体像を表す具体的な評価を
- 本文抜粋
- 一 はじめに 所見を書くときに迷うことの一つに、評価の「広さ」がある。「適切に表現し、正確に理解し、思考力や想像力にすぐれている」というような全体を網羅するような所見を書いた場合、本人にも親にも、その子の持つ力は伝わりにくい。だからといって、「正しい書き順で漢字を書くことができる」というような、狭…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
