詳細情報
書誌
授業研究21 2002年7月号
著者
松原 大介
ジャンル
本文抜粋
一 「絶対評価」は結果がすべてである  通知票に大きな転換期が訪れた。 絶対評価の導入である。 従来の通知票は、基本的に相対評価である。しかし、相対評価だけの通知票にお目にかかることは少なくなった…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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