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特集 「関心・意欲・態度」の評価を工夫する
「関心・意欲・態度」の評価手順―評価規準の作り方
中学校／授業システムと連動したポートフォリオ型自己評価
書誌
授業研究21
2004年2月号
著者
堀 祐嗣
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 授業システムとノート指導 私の授業は毎時間、次の五段階で構成されている。 ? １ 発声・滑舌練習（２分） ２ 古文の暗唱（３分） ３ 学習する言語技術の提示（10分…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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